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家庭暴力对儿童心理健康的影响

bet356首页2010-09-19 11:17:57 来源:博雅心理咨询中心 浏览:7603次 【字体: 】 【打印本页
??? 根据联合国的数据显示,全世界每18秒就有一名妇女受到虐待。而据世界卫生组织统计,至少五分之一的受害者惨遭家庭暴力的毒手。
??? 一、简述家庭暴力
??? 1. 家庭暴力产生的原因
??? 家庭暴力的产生有多方面的因素,包括历史原因、社会原因、生理原因、经济原因等等,简单的说,主要包括下面几个方面:
??? (一)传统的封建思想影响。封建传统观念是家庭暴力产生的历史原因,许多家庭暴力的受害者认为家丑不可外扬、不告不诉……这些思想都助长了家庭暴力的发生。一方面受害者不愿“家丑不可外扬”的心态,使家庭暴力存在了较大的隐蔽性。一些受害人往往顾及面子,不愿求助于社会,即使希望有关部门干预,也只想通过教育来制止丈夫的施暴行为,不愿丈夫受法律制裁,这反而导致家庭暴力的逐步升级。??
??? (二)社会的宽容态度造成家庭暴力的社会原因。家庭暴力向来被视为家庭私事,邻居不劝,社区居委会不告不问,司法机关认为家庭纠纷无从插手,即使被打的鼻青脸肿,如不构成伤害罪,对施暴者也无法处罚,这些实际上都是对暴力的默许,是对施暴者的宽容。
??? (三)人格的扭曲。人的大部分行为是心理冲突的结果。在人格形成的重要阶段,当受到外界环境的不良影响,人容易产生异常行为,这种行为可以在若干年以后表现出来,例如是家庭暴力的制造者,变态心理的产生,对家庭和社会造成很大的危害。
??? 只有充分了解其产生因素才能采取有效的、有针对性的措施来预防和遏制这种丑恶的行为。家庭暴力严重影响了下一代的成长。研究表明,在暴力环境中长大的男孩,成年后虐待女性的可能性比其他人要大,也更容易犯罪。年龄较大的子女则以流浪方式逃避家庭暴力。据调查知识分子实施家庭暴力呈上升趋势。
??? 2.家庭暴力的表现形式
??? 家庭暴力按其形式可分为三类:
?? (1)身体暴力。包括所有对身体的攻击行为,如:殴打、推搡、打耳光、脚踢、使用工具进行攻击等。
?? (2)语言暴力.。以语言威胁恐吓、恶意诽谤、辱骂、使用伤害自尊的语言,从而引起他人痛苦。
?? (3)性暴力。故意攻击性器官、强迫发生性行为、性接触。
??? 目前还出现了一种新的家庭暴力形态——冷暴力。夫妻双方在产生矛盾时,对对方表现的比较冷淡、轻视、放任和疏远等一切问题。
??? 二、家庭暴力对人格形成的影响
??? 精神分析学派的创始人奥地利精神分析学家西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund·Freud,1856-1939)的人格发展理论在人格心理学史上占有举足轻重的地位。他让我们更多地注意一个人的成长环境。即他小时候和父母的关系,或者与其他重要的人际关系。
??? 1.优化人格构建的初始环境人格。
??? 人格是人的内部生理和心理特质的外化,是人在处理和应付各种外界矛盾时表现的人的素质、能力和性格的基本特征。人格健全是心理健康的集中体现,儿童时期的人格教育对将来人格的形成和完善具有重要的意义。弗洛伊德强调童年经验在人格形成中的重要性,认为个人生活的不幸可以在其过去的经验尤其是童年时期的经验中寻找根源,即大多数心理疾病患者,究其病因,往往都可追溯到童年时的环境和教育因素。弗洛伊德对早期经验重要性的论述主要集中在儿童生物需要的满足与挫折上,这些需要的适当满足会促成人格顺利发展,而过分的放任和挫折都会使儿童固定在某一阶段并产生人格的损害。在儿童期,本我、自我和超我之间的矛盾冲突的性质和强度取决于儿童期的教养状况和抚养者、教育者的态度。同情支持、爱护关心和通情达理的父母培养出来的孩子具有善于处理相互冲突的欲望、动机,很少运用破坏性的心理防御机制;相反,采用惩罚、过分限制的方法的父母培养的子女就可能过分运用心理防御机制,容易产生心理失调。从弗洛伊德的理论出发,优化人格构建的初始环境是非常重要的。家庭是儿童成长的初始环境,儿童最初形成的人格特征,同家庭的初始教育关系极大。有资料表明,儿童精神症状如遗尿、厌食等神经功能障碍;情绪易变、恐惧、怯生等情绪障碍;咬指甲、扯头发等不良习惯;攻击性、破坏性等行为问题不同程度地与家庭初始的养育环境有直接关系。调查还发现,社会心理发育偏离的儿童与父母的文化程度、教育态度、教育方法、家庭气氛有关。因此,家庭对儿童心理健康的促进和维护具有特殊的影响作用。由此看出家庭暴力不进对儿童的现在有着影响,对其以后的发展也有很大弊端,他们更容易有攻击性,不容易融入集体,甚至在其以后的家庭生活中扮演着施暴者的角色,形成恶性循环,给家庭和社会早成了不良影响。
??? 形成良好的家庭环境,一是要营造健康和谐的家庭气氛。对于一个家庭而言,在家庭建立后的最初几年中创造出一种真正的、感情交融的人际关系是十分必要的,儿童生活在这样的家庭中就会感受到愉快和安全,就能接受他人和自己,就有可能将埋藏在心灵深处的紧张和不安通过正常的渠道得以宣泄。在儿童早期,若由于家庭暴力,使儿童在感情上疏远了父母,其结果会使其从根本上否定自我,感到焦虑、孤独和自卑。为此,在儿童成长过程中,父母不仅要养育孩子,更要用自己的情感抚爱孩子。弗洛伊德认为,一个接受充分爱的人,将来必是人格健全、能爱人、有独立感、责任心的自我实现型人物。家庭的不和谐常会把沉重感、压力感、失落感、抑郁感和情绪波动,通过各种途径“感染”子女,家庭暴力的影响更是恶劣。为此,家长要学会自我调整,消除心理紧张,改善自己的人格品质,以应付环境中的各种变化。家长自身的人格塑造和心理调整没有固定的模式,但是学会对事待人宽容随和,不过于计较,不动辄产生情绪波动,善于面对现实而不急于求成和好高鹜远,善于从逆境或挫折中自我解脱,能幽默处世等等,都有益于将人的心态调节到最佳状态,从而对儿童人格的形成产生积极的影响。
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